karakteristik guru dan siswa abad 21 pdf

Penyesuaianperan guru perlu dilakukan utamanya dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi abad 21. Perkembangan Ilmu Teknologi telah mengubah karakteristik peserta didik sehingga memerlukan orientasi dan Hal ini memungkinkan siswa dan guru mendapatkan manfaat dari berbagai format penyampaian terlepas dari TujuanPembelajaran Setelah mempelajari submodul ini, peserta diharapkan dapat menjelaskan konsep pembelajaran abad 21, peran dan karakter guru dalam pembelajaran Abad 2, dan mendeskripsikan model pembelajaran dalam pembelajaran Abad 21. Aktivitas Pembelajaran Pengembangankemampuan siswa seyogyanya disesuaikan dengan perkembangan zaman dan pembelajaran abad 21, agar output yang dihasilkan mampu menjadi pribadi yang unggul. Salah satu karakter belajar yang dibutuhkan dalam keterampilan abad 21 adalah kemampuan menulis. Menurut survey National Association of Colleges and Employers (NACE), Beberapakompetensi yang harus dimiliki siswa di abad 21 disebut 4C, diantaranya yaitu Critical thinking and problem solving (berpikir kritis dan menyelesaikan masalah), Creativity (kreativitas), Communication skills (kemampuan berkomunikasi), dan Ability to work Collaboratively (kemampuan untuk bekerja sama). KEGIATANBELAJAR 1 Karakteristik Guru dan Siswa Abad 21 Capaian Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, ibu bapak diharapkan dapat menjelaskan pembelajaran abad 21, karakteristik guru abad 21, dan karakteristik siswa abad 21. Pokok-Pokok Materi A. Pembelajaran Abad 21 B. Karakteristik guru abad 21 C. Karakteristik siswa abad 21 Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s.

karakteristik guru dan siswa abad 21 pdf